親子和教導

最近朋友討論如何開解一位剛破產的廠家，希望他在５０歲的這刻能重新振作，再次創業．我卻認為可免則免．縱使仍然有魄力，但時宜勢易，不容我們空談闊論．

其實，同樣做父母要知道社會環境不斷改變，父母強求子女跟足自己的經驗來面對未來挑戰，有點好心做壞事．

如果父母的教導方式完全繼承了祖父母的方式，便帶來嚴重後果．其一，教導方式不適合現在生活模式．其二，忽略上一代教導理念，而不作任何調整，是非常僵化．其三，當教導方式失效，無法解決問題，可能情況會更加惡化．

近年來親子活動非常普及，但也要子女享受，才可以促進關係成長．不能掛著親子品牌，但以補習，做功課或者學習知識為主導．做親子功課，也要坦白，不要自欺欺人，否則換來兩行眼淚．

在家教育home schooling

香港的在家教育（home schooling）發展不及歐美國家，要尋找合適教材亦殊不容易。不需要使用某特定教材，可從日常生活及子女興趣，開展不同層面的學習。

譬如在圖書館中借了一本有關有身心障礙的美國教育家－海倫凱勒的書。看罷討論盲人如何看書，然後一同去認識凸字，更與幾個家長安排了一個工作坊，邀請失明人士示範及教導如何認識凸字的應用方法。隨後，又去了解那個年代為何只有黑白照片，又一同繪畫海倫凱勒的家族關係圖。然後，想認識眼部的結構，就到科學館看模型，或者買牛眼回來解剖研究。一本書，可以延伸很多活動，觸及生物、歷史、語文等範疇，學習時充滿趣味又貼近生活，孩子自然吸收得好，這就是在家教育的好處。