兒童詩詞欣賞

《池上 》（唐）白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。

《 風鳶圖詩》（其一）（明） 徐渭
柳條搓線絮搓棉，
搓夠千尋放紙鳶。
消得春風多少力，
帶將兒輩上青天。

《花影》（宋）蘇軾
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

初夏睡起
梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

《田家》（宋）范成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

《庭中有奇樹》
庭中有奇樹　　綠葉發華滋
攀條折其榮　　將以遺所思
馨香盈懷袖　　路遠莫致之
此物何足貴　　但感別經時

港孩禮儀

港孩禮儀不是從形象著手，而是從父母著手。當父母不是到處投訴，而是四處表現尊重他人，並且向子女解釋為何如此，子女自然會學習。親子的兒童讀經班只是其中一種方式。朋輩間互相模仿，環境氣氛，閱讀過程是重點，書本內容反而其次。要知道子女可以自己學習知識，性格卻很難自我改善或者培養。父母培養子女正確態度和良好性格是不能忽視的。

兒童讀經班雖然讀的聖賢智慧，也要知道有其局限。古代社會孕育古代智慧，面對現代社會的衝擊，往往難以應對。因此，民初有很多國學大師譬如牟宗三希望建立新儒家學說，為中國現代社會定下文化精神道路。