鼓勵子女收拾(續篇)

收拾房間有很多方法，但要真實執行，仍然有一些地方需要注意。

上樑不正，下樑自然歪。長官的語言偽術固然受到鄙視，如果父母不能以身作則，子女自然有樣學樣。要子女放好對鞋，自己也要先放好對鞋。

另外，父母要身體力行，與年幼子女一起收拾房間。

控制雜物量。如果超越了能夠處理的能力，比實際需要還多，代表需要壓抑一下購買欲。

如果子女比較大，應該放點權給他們管理自己的空間。

按照子女成長階段，調整要求。從小處開始，慢慢增加。子女有了成功感，自然邁步向前。

鼓勵子女收拾

子女總是玩玩玩，房間卻是亂糟糟，父母經常要收拾房間。無休止的循環。如何是好？

父母當然會叫子女收拾房間，但什麼樣才是收拾，子女其實沒有了解清楚？不明白要求的程度，當然困難培增。

最好先參考日本的五常法，就是常組織，常整頓，常清潔，常規範，常自律。

常組織：判斷物品的重要性及使用量，例如組織來貨及分類，存放在貨架上，把無用的東西棄掉。譬如分類成夏天衣服，冬天衣服，新玩具，舊玩具，書本，鞋和其他器材。

常整頓：決定物品的擺放地方和存量，例如工具台上的工具，必須整齊排列，務求在三十秒內可找到想要的東西。合適高度的枱凳，保持足夠空間。存放空間就要保持緊密。定時調整，提高收納率。

常清潔：由上層至下級，經常保持廠內清潔、明亮，強調個人衛生責任。

常規範：增加各項貨品的『透明度』及貼上合適標記，利用創意及『視覺管理法』。

常自律：用完的工具和物品，必須放回固定的『家』。

最後就是跟子女保持眼神接觸，然後解釋標記代表玩具或者衣服的家，以遊戲方式收拾房間。